|
Игра "Продолжи фразу"
| |
| Hardtmuth | Дата: Вт, 15.01.2013, 16:31 | Сообщение # 1 |
Статус:  |
|
Нужно придумать и продолжить фразу другого пользователя.
Например:
Если снег, то зима.
Если зима, то холодно.
Если холодно, то все в шарфах.
Начнём:
Если лето, то.....
|
| |
| |
| Валет | Дата: Чт, 24.01.2013, 14:37 | Сообщение # 2 |
Статус: |
| Если лето, то река озли реки стакера ...
|
| |
| |
| Hardtmuth | Дата: Чт, 24.01.2013, 15:40 | Сообщение # 3 |
Статус: |
| Если река возле реки сталкера, то нам пора в отдых.
|
| |
| |
| Дарвин | Дата: Чт, 21.02.2013, 13:12 | Сообщение # 4 |
Статус: |
| Если нам пора в отдых, то на улице лето.
|
| |
| |
| Hardtmuth | Дата: Чт, 21.02.2013, 14:00 | Сообщение # 5 |
Статус: |
| Если на улице лето, то школьники на каникулах.
|
| |
| |
| Дарвин | Дата: Чт, 11.07.2013, 18:48 | Сообщение # 6 |
Статус: |
| Если школьники на каникулах, тогда школа горит
|
| |
| |
| Hardtmuth | Дата: Чт, 31.07.2014, 15:27 | Сообщение # 7 |
Статус: |
| Если школа горит, то нужно её тушить.
$ |
| |
| |
| FreOne | Дата: Чт, 31.07.2014, 15:29 | Сообщение # 8 |
Статус: |
| Если нам не скоро в школу, значит мы малолетки.
|
| |
| |
| Hardtmuth | Дата: Чт, 31.07.2014, 15:30 | Сообщение # 9 |
Статус: |
| Если мы малолетки, то мы ходим в детский сад.
|
| |
| |
| FreOne | Дата: Чт, 31.07.2014, 15:33 | Сообщение # 10 |
Статус: |
| Если мы хотим в детский сад, то мы дауны.
|
| |
| |
| Hardtmuth | Дата: Чт, 31.07.2014, 15:35 | Сообщение # 11 |
Статус: |
| Если мы дауны, то нам пора в дурдом.
|
| |
| |
| FreOne | Дата: Чт, 31.07.2014, 15:44 | Сообщение # 12 |
Статус: |
| Если нам пора в дурдом, то нас подставили
|
| |
| |
| Hardtmuth | Дата: Чт, 31.07.2014, 15:49 | Сообщение # 13 |
Статус: |
| Если нас подставили, то надо узнать кто это сделал
|
| |
| |
| FreOne | Дата: Чт, 31.07.2014, 15:55 | Сообщение # 14 |
Статус: |
| Чтобы узнать кто нас подставил, нужно пользоваться связями.
|
| |
| |
| Hardtmuth | Дата: Чт, 31.07.2014, 15:56 | Сообщение # 15 |
Статус: |
| Чтобы пользоваться связями, нужно быть авторитетом
|
| |
| |
 |
|
